信息时代，社会各个领域发生着巨大的变化，青少年的思想意识、价值准则和行为方式受到诸多影响。对生活意义的迷失、对生命价值的困顿等问题频繁发生，成为了不可忽视的公共卫生和教育问题。加强学生的生命教育迫在眉睫。

上海市曹杨中学着力培育学生与“大环境”和谐共生、协同发展的责任担当意识和自主力行能力。其中，包含尊重生命、悦纳自我等内涵。学校通过开设《以境养心》《情感世界》等丰富的特色课程，开发《开启高中心密码》慕课，开展心理社团活动，并引入校外优质资源，在“家-校-社区”共同合作中，培养学生对自身、对他人、对社会、对自然怀有尊重、包容、珍爱、负责的情感态度，自觉形成积极、平和的心理环境。

在长征镇区域化党建医养健康服务共同体项目的支持下，通过长征镇优质教育发展共同体平台，一堂“拥抱生命 向阳花开”的生命教育课于5月9日在我校开讲。长征镇副镇长沈燕、利群医院党总支书记吴玉苗、曹杨中学副校长叶玲和高一年级的孩子们共同参加。利群医院副院长、国家二级心理咨询师吴颖主讲。

吴颖通过讲述励志演说家尼克·胡哲的传奇人生故事，以多个开放式问题，引导学生思考生命的存在形式，感悟生命的蓬勃力量，鼓励学生发现身边生命的力量，讲述热爱生命的故事，激励学生活出自己的精彩。在“对生命的热爱要大声说出来”的环节，同学们经过认真的思考，踊跃地上台讲述自己心目中热爱生命的故事，从别人的故事中汲取力量。

【学习感悟】

高一1班李星宇：通过演说家尼克·胡哲的示例，让我感受到无处不在的生命力量，认识到生命的重要性。

高一1班朱祎：通过此次学习，我感知到生命的力量产生于对未来的自信、对自由的向往、对已拥有事物的珍惜。我们应不断追寻掌握生命的力量，成就生命的意义。

高一1班陈嘉亿：生命教育让我感受到生命是脆弱的，但也是坚韧倔强的。面对生活中的挫折，我们要学会乐观、坚强地直面问题，也要学会正视自我，找到自我生命的价值。

高一1班张清宜：通过生命教育课程，我被尼克·胡哲不向命运屈服的精神深深感动。我对生命的力量有了新的认识，在人类、动物、植物的成长过程中，在所难免地会遇到困难和坎坷，但我们要敢于反抗，用生命的力量诠释生命的意义。