2025年8月7日-13日，我校高一年级部分同学在特色老师团队的带领下，前往浙江省杭州市余杭区百丈镇、湖州市安吉章里古道开展“千里眼”远程观测综合实践课程-线下生态实践课程。该课程是我校师生在同济大学、浙江农林大学专家的指导下共同开发完成的，包含千里“竹”下、千里水涧、“智行古道，探秘自然挑战赛”等子项目，旨在让同学们运用校内外相结合、线上线下相结合的方式开展远距离、长周期的科学探究学习。

千里“竹”下 项目

百丈镇有着“浙江省毛竹之乡”的美名，竹林不仅可以用来制造各种竹制产品，还具有重要的生态价值，比如保持水土、净化空气、提供生物栖息地等。课程开始，浙江农林大学环境与资源学院副院长王懿祥教授为同学们带来了《走进百丈 走近森林碳汇》讲座。随后，王教授的博士生团队与我校特色教师共同指导同学们走进千里“竹”下实践基地进行体验、学习。

同学们深入竹林，认识竹的形态结构并辨认不同年龄的竹子，测量竹林中不同植物对CO₂的吸收效果，用样方法调查竹林生态多样性，计算竹林碳汇能力等，在探寻竹林奥秘的过程中提高了环境素养，用实际行动响应国家“双碳”目标。

千里水涧 项目

百丈镇竹海夹道，水系丰富，监测水质变化能够为水资源的管理和利用提供科学依据。同学们在杭宣古道、平天堂森林公园等多个点位开展水质监测。同学们沿途采集不同河流的上游、中游、下游的水样，检测水样的浊度、溶解性固体等指标，分析天气因素、人为因素对河流水质的影响。

同学们就地取材制作竹筏，巧妙地利用竹管、竹条制成竹舟，并安装太阳能板与电机驱动小舟，将传统的水上运输工具与新能源技术有机结合，体验解决实际工程问题的乐趣。同学们还在水库中进行了竹筏竞渡，他们不仅决出了最佳竹舟，还在比赛中观察竹筏的结构及其前进速度的关系，真正做到在做中学，学中悟。

智行古道 探秘自然挑战赛

在有着千年历史的章里古道，同学们将前两天习得的知识与技能运用于实践，以“轻竞技+智趣任务”方式探秘自然。大家不仅完成古道徒步，还沿途观察不同的岩石种类，绘制高程图与等高线，测量竹林生物多样性，采集并识别植物的种子，测量古道的水质，真正做到学以致用。同学们还主动捡拾古道中的垃圾，时刻践行绿色环保的生活方式。

挑战赛中，同学们不仅沉浸式地感受到了生态与人文之美，更是在极限徒步中磨练了坚强的意志，在协作攻关的碰撞中凝聚了团队力量，在知行相济的实践中完成从认知到行动的深度蜕变。

课题研究与分享

课程中，同学们围绕着实践基地的生态环境进行选题，开展了《竹林生物多样性调查：不同毛竹林区灌木层植物物种多样性的比较研究》《杭宣古道溪流上下游水质变化趋势分析》《竹筏结构优化与浮力性能的研究》等微课题研究，体验课题开展的全过程。后续，大家还将依托跨区域的远程观测数字平台开展长周期、远距离的课题研究。

远程观测数字平台