一、 指导思想：

为全面响应教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动通知精神，结合我校实际情况，我校将以“阳光活动，强壮体魄”为目标，在全校实施《学生体质健康标准》。认真落实学生每天锻炼一小时，坚持不懈搞好学生课外体育兴趣小组活动，争取学生全面达到《学生体质健康标准》及格等级以上，学生每人能掌握2项以上日常锻炼的体育技能。同时在全校师生、家长中广泛宣传阳光体育运动，使“健康第一”、“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。学校教育教学办将做好评比表彰制度，对做的好的班级、年级给予表彰。督查《学生体质健康标准》测试结果认真填入学生成长档案。具体组织机构方案如下：

二、 组织机构：

1、学校体育工作领导小组

组   长：杨琳

组   员：钱俊、郑琦峰   周刚

2、实施小组

组    长：莫文骅

副组长：余晓东

组   员：宜明、崔银燕、张颖、乔进、庄雨薇、李绍桦、赵旭洋、张春华、何燕、郑亮、余笑昆、徐秀兰及各班班主任

各活动项目责任人：各班的班主任

指导教师：余晓东、宜明、崔银燕、张颖、乔进、庄雨薇、李绍桦、赵旭洋、张春华

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“阳光活动、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、活动内容

1、体育教学

首先，以高中专项化教学为抓手，开足开全课程，抓好常规教学工作，养成学生良好学习习惯。二、加强、规范教研组活动，认真钻研教材，对每节课的重点和难点进行深入的分析，整理与归纳。三、开展多种形式的教学活动，认真抓好教学质量。教学形式以课堂内上课为主，但要加入其他形式，例如开设校本课扩大学生视野、充分利用多媒体设备收集素材，同时通过网络，让学生查找相关的资料，提高学生收集资料和分析资料的能力等等。四、新老挂钩、互相听课，不断提高。在老教师的带领和指导下发挥青年教师的创造力，互相听课，共同促进。每学期要求听课10节以上，校级公开课2节，同时还要被随堂听课。针对听课时发现的问题与闪光点，做好评课议课活动。同时找更多的机会到兄弟学校的听课，共同进步与提高。五、加强对学生的辅导，开展提优补差的活动，帮助每一个学生的自身发展，提高身体机能水平。六、开展体育研究性学习活动，将体育理论知识与生活知识相联系，以提高学习兴趣并提高学习能力。开展有关终身体育教育方面的活动，提高学生的终身体育意识。

2、课外体育活动

首先要保证学生每天有一小时体育锻炼时间；二、课外体育活动的组织形式是以班主任为主，体育教师为辅的形式，班主任与体育教师要相互配合，相互合作，力争把工作做好；三、参加课外活动的班级要提前与体育教师联系，领取体育器材，课后负责将器材回收，各班体育委员负责整队和做准备活动。四、课外体育活动各班要全员参加，有特殊情况不能参加活动的班级要提前通知指导教师；五、参加课外活动的班级不能影响正常的体育教学；六、活动期间班主任教师要认真负责，注意学生安全，严防伤害事故的发生。

3、业余训练

训练时间:下午4：30以后至自由活动时间结束

训练内容及分工:

手球：崔银燕 射击：张颖   田   径：赵旭洋、张春华、李绍桦

篮   球：乔进   足   球：宜明    棋类：余晓东

跳踢：张颖           游泳：崔银燕     乒乓球：赵旭洋

健美（啦啦）操：庄雨薇     排球：乔进     武术：李绍桦

要求：（1）根据项目科学制定训练计划

（2）对运动员严格要求科学训练，努力提高训练成绩

（3）积极参加各级各类体育竞赛为高一级院校培养人才，为学校争光

4、各种竞赛

根据学校体育工作总体安排科学组织各种竞赛活动

第一学期：

手球（各年级）

学校春季素质运动会

第二学期：

篮球（各年级）

足球（各年级）

学校秋季田径运动会

五、保障措施：

1、增加体育工作经费投入。按要求配足配齐学校体育器材，努力完善场地（馆）设施，坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

2、建立健全体育教师培训制度，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高

曹杨中学体育组

2019、2

阳光体育监督电话：52707082

学校网址：www.caoyangschool.com

校长信箱：Caoyangms1069@126.com

2019年上海市曹杨中学阳光体育工作总结

根据普教基中《关于组织开展2018年普陀区学生阳光体育活动的通知》的有关要求，现将我校体育工作情况总结汇报如下。

一、基础保障

一年来，我校在贯彻国家体育教育方针和有关中小学体育工作的指导意见和我区教育十二五规划及《普陀区健康促进计划》的有关部署中，结合《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天锻炼一小时校园体育活动的规定》等文件和市、区有关要求，按照学校制定的学生培养目标，将学校体育工作作为学生素质培养的重要手段，在组织保障、场地设施、师资配备、经费投入、课程教学、体育活动等方面积极创造和提供了更为优越的条件，保证了学校日常的体育教育工作的进行和学校阳光体育活动的开展，促进了学生增强体质，保证了学生的健康成长。

（1）目标明确 组织保障

我校一年来重新梳理了学生的培养目标，其中包括通过“礼仪修为”教育，培养学生具有儒雅的礼仪言行和健美的体魄的目标。这既是学校对体育教育工作的要求，也是对学生的要求，贯彻实施体育教育是实现这一教育目标的手段和措施之一。

在学制上，学校按照初中“三课”、“两操”、“两活动”， ，高中各年级专项化教学（80+80+40）制度实施体育教学，在制度上保证了“每天锻炼一小时”的要求。严格执行了体育课请假要经过学校卫生老师批条的制度；严格执行教学管理制度，要求体育教师按照大纲和教材要求制定教案，并按要求由学校教导处收交检查备案；对学生的体质健康标准相关指标进行严格考核，保证学生循序渐进地达到教学要求。

在实施的过程中，以初中“三课”、“两操”、“两活动”，高中各年级专项化教学（80+80+40）为形式的日常体育教育，是面向全体学生、以打好体育基础的教育，因此我们按照中学体育大纲和教材要求，着重于动作技能的基础性训练。在此基础上，与“阳光体育”活动配套，在体育课上，对田径、篮球、排球、足球、手球、射击、游泳、跳踢、体操等运动技能进行普及化教学和训练，提高了学生的运动技能，提升了阳光体育运动的水平，也使得学生的体育基础更扎实。认真做好《学生体质健康标准》的工作，优良率超过40%，合格率超过94%。

（2）按需投入 条件保障

学校体育硬件设施较为完备：有室内外运动场地条件。室外场地由300米跑道环绕的操场以及专用篮球场及各类田径运动项目场地和风雨操场等组成；室内体育馆具有开展球类和运动比赛的多种功能；两个专用射击馆为10米、20米50米射击运动提供了优越的条件。各个场地均设有各类体育活动设施；学校还设有体育器材保管室，为体育教育活动提供器材保障。

体育硬件设施的维护和增添采取按需投入方式。一年来，学校完善了体质健康标准测试室，及体育馆广播设施，增添了体质健康测试仪器；对手球、射击和所有阳光体育比赛运动队校外比赛，给予一定的经费支持；在提升体育教师的专业素养上也增加了培训经费。

（3）配备师资 提升素养

为提高青年教师的教育水平，年轻教师纳入学校师徒带教计划，请有经验的教师带教；为提高体育教师的教育教学能力，学校在建立校外专家指导团队时，为学校体育学科聘请了体育学科专家，参加体育教研组的教研和体育教学课等活动，对体育教师的教育教学工作给以指导。

目前学校9名体育教师中，有2名高级教师，其中1名为区学科带头人，2名中级教师，5名二级教师。体育教师队伍配备完整、富有活力，教师的教育教学水平不断得到提高。

（4）做好宣传 争创先进

学校体育工作的宣传，围绕“礼仪修为”的教育目标，力求使增强体质，健美形体成为学生参与体育活动的内驱力。凡是重要的体育活动和赛事，以及学生获得体育比赛的荣誉，均在学校校园网、学校微信公众平台、《曹杨》校刊上发布，有些转载于普陀教育网，普陀教育党建网，教育工会《情暖园丁》网以及上海教育新闻网等教育网站，有些还在《普陀教育报》、《新普陀报》予以报道；我们还利用学校电视台，拍摄师生阳光体育先进人物短片予以报道，扩大了阳光体育活动的信息传播。2018年被评为普陀区体教结合、阳光体育工作先进单位。

二、阳光体育活动开展情况

学校的体育特色主要是围绕学生的“礼仪修为”的素质教育任务，以阳光体育教育为旗帜，在完成体育课制所规定的教育教学任务的同时，在学生中开展以学生为主体、师生共同参与的阳光体育活动。

（1）分层开展 形式多样  

阳光体育活动，旨在人人参与，但须分层展开、与兴趣特长结合，力求形式多样。

在校级层面，一年来，我们在各年级的体锻课上，开展了篮球、足球、跳绳、春、秋两次校运会等比赛，以多种项目的设计来保证师生人人参与，做到了“班班有队伍，人人有项目”，学生100%参与。

借助区、市组织开展的各种比赛活动的东风，我们助推了校内比赛。在过去的一年区各项体育比赛活动中，我校组队参加了区足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、田径、跳踢、阳光伙伴跑、棋类、啦啦操、校园长跑、上马精英赛6公里跑等多项赛事，其中排球、篮球、校园长跑、啦啦操、棋类代表普陀区参加了市阳光体育比赛。各参赛队同学在体育组老师们的率领下，认真训练，积极参赛，从而获得优异的比赛成绩。

在学生兴趣层面，在学校政教部门和学生会的支持和帮助下，我们组织了学生体育社团，学校15个学生社团中，有手球、篮球、啦啦操三个体育社团，学生可以根据兴趣选择参与体育社团。社团发展了学生个性化体育兴趣。在教工层面，与工会配合，体育组实施，每2周举行一次周五集体体锻活动，教工根据兴趣可选择参与排球、篮球、足球、羽球、乒乓球、八段锦等体育活动。在举行学生运动会的同时，还举行教职工的运动会，做到了教职工人人参与运动和比赛。

（2）巩固特色 辐射推广

手球和射击这两个体育运动项目，是我校体教结合的传统项目，在各级各类比赛中，我校的学生运动队获得过显著成绩，在上海市为有一定影响的体教结合传统项目学校；同时，项目的实施过程，为国家输送了体育人才和专业运动员。我校在开展阳光体育活动中，巩固和发展了手球和射击项目的体育教育。手球运动为我校推广普及的运动项目，我校在高中专项化教学安排了手球项目，初中开设了手球运动拓展课，编制了手球运动体教结合校本教材，制作了手球教学片，让每个学生都参与到手球运动的学习和训练中去。在普及的基础上，学校指定两名体育教师负责校手球队的训练和比赛，在每年举行的市、区比赛中，我校手球队的成绩保持在市手球比赛的先进行列中。

射击运动为阳光体育运动中的提高项目，我校注重挑选射击运动人才，从初中开始培养，他们坚持运动队的训练，在重大的赛事中，取得了全国比赛和上海市比赛的优异成绩，培养了这项运动的体育人才，今年在各级各类的射击比赛中，我校又有多名学生获得射击比赛的优异奖项。

在巩固体教结合传统项目的体育特色教育的基础上，我校还将这些项目向外辐射，如将我校制作的手球基本训练的教学影片推广到区内其他学校，助推了学校阳光体育教育活动的开展。

上海市曹杨中学

2019、11