根据区教育工作党委组织科下发的《关于做好2019年统战工作总结的提示》要求，现就本校2019年统战工作简要总结如下：

一、本单位统战对象基本情况

本单位有在岗在编教职工180人，其中专任教师156人。有民主党派支部2个，党员12人，其中民进党员8人，民盟党员4人，均为一线教师。8人为中学高级教师，4人为中学一级教师。教职工中少数民族4人，侗族、满族、蒙古族、苗族各1人。

二、统战工作开展情况及取得成效

我校党政班子认真学习习近平总书记关于统一战线的重要思想和重要论述，积极贯彻落实十八大以来中央、市委、区委和区教育工作党委关于统一战线的决策部署，注重对新情况、新问题的研究和思考。

1．加强学习宣传，凝聚思想共识

一是邀请民主党派和非中共党员教师参加中共党日活动。校党总支经常会邀请党外教师参加主题党日活动，如参观上海革命历史博物馆等外出学习活动，让中共和非中共教师、党员和群众在活动中增进交流，互融互益。二是结合对本校以“含德之厚，报国之诚”为内涵的“赤子文化”的传承与弘扬，学校举办了“赤子讲坛”活动，邀请专家学者和杰出校友以每月一讲的形式，为中共党员和非中共党员教师开设高品质的专题讲座。三是动员民主党派和非中共青年教师在上海市志愿者网站注册，并和党团员教师一起参加学校的“赤子公益”系列志愿者服务活动，通过活动进一步密切党内外教师的联系，引导大家共同弘扬志愿者精神，服务他人，奉献社会。

2．注重沟通联系，征求意见建议

一是加强党员、干部和民主党派、非中共党员的联系。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作，党总支建立了“三必联”工作机制，要求党总支委员和党员校级干部，必须联系一个党支部，必须联系一名党员，必须联系一位党外教师；党员必须联系一名群众，必须联系一个困难学生，必须联系一位离退休教师。并规定了具体的工作要求，如：每学期至少与联系对象谈心一次；每学期至少帮助其解决工作或生活上的一个困难或问题；每学期至少向其征求一条意见或建议，并积极改进等。二是党总支每年至少召开一次民主党派教师座谈会，请民主党派教师结合各自岗位和工作体会，畅所欲言，各抒己见，就学校的师资队伍建设、青年教师培养、党派自身建设、特色高中建设等各方面工作积极建言献策。同时，通过个别谈心谈话，了解他们的思想状况，关心他们的发展需求，听取他们的意见和建议。三是通过民主程序吸纳更多的民主党派和非中共教职工成为教代表，通过学校工会组织和定期举行的教代会，及时广泛听取他们的意见和建议，切实改进工作中的问题和不足，让党外教职工充分感受到中共党组织的诚意和关心，从而与中共肝胆相照，相向而行，共同为学生健康成长、为学校特色发展作贡献。

3．关注党外人才，公平选贤任能

在青年干部和骨干教师的选拔培养上，党总支对中共和民主党派、少数民族教师做到一视同仁，以德为先，唯才是举，公平公正。建立健全了四项机制。一是选苗培优机制。聚焦35岁以下青年教师，从政治素养、学历能力、责任感、进取心等各方面观察考量，并通过全面了解其教育教学工作中的表现，发掘具有培养潜质的人才。二是跟岗锻炼机制。把优秀青年教师安排到党政办、政教处、团委、课程中心、科研室等部门跟岗锻炼，参与各部门工作，向部门负责人学习业务知识和管理经验，要求各部门做好对这些年轻同志的“传、帮、带”工作，给予关心和指导，在岗位实践中着重培养其敬业奉献精神、组织管理和统筹协调能力、全局意识和大局观等，同时进一步对其进行考察。三是述职考评机制。要求跟岗锻炼的年轻干部定期作公开述职，接受监督和评议。同时，通过个别访谈征询意见、校务会研究审议，对其工作表现和能力素质进行全面的考核评价，并及时反馈考评结果，指出存在的问题不足，提出改进意见，帮助其总结经验、修补短板、提升管理水平。经跟岗锻炼且考评结果为优秀的干部，可正式提任到中层副职岗位。四是助力提升机制。积极创设条件、搭建平台，鼓励、助推年轻干部的专业发展和能力提升。如：要求年轻干部制定个人发展三年行动计划，进行自我分析，明确发展目标，制定达成目标的具体措施；领衔科研课题，带头开设区、校公开课，参加各级各类教育教学竞赛和主题论坛活动等；邀请专家指导、名师带教，一对一重点辅导，加快年轻干部的专业成长步伐；每学期组织中层干部开展工作研讨，交流分享经验，分析研究问题，相互启发，相互借鉴，总结得失，改进工作，提高管理能力和业务水平。目前，学校16名中层干部中有非中共党员2人，16名教研组长中有非中共党员4人，其中民主党派2人。

三、对明年统一战线工作的意见建议

希望上级主管部门能够出台相关指导性文件，进一步明晰对学校统战工作的任务和要求，并组织专题培训，加强对学校党组织书记和相关工作人员的操作指导，以便学校建立健全统战工作制度，做好工作计划和安排，确保工作扎实有序推进，取得更好的成绩成效。