根据市教委统一部署，为确保广大师生的安全和健康，3月12日起，我市中小学全部调整为线上教学。学校立即启动线上教学方案，设置了丰富多样的课程，尽力满足居家期间学生全面发展的需要。为保障线上教学效果，提升线上教学质量，学校自上而下多部门通力协作，扎实做好疫情防控的同时，从“台前”到“幕后”，多维度保障“云端”教学工作的推进。

升温小妙招1：丰富课堂互动

眼睛里有人，话语中有情，微笑中有爱。在这个乍暖还寒的时节里，线上教学的课堂里“温度”满满。线上课堂中，老师们时刻关注同学们的课堂参与情况，利用线上平台开展各类互动。同学们在评论区中举手抢答，时而面对摄像头、麦克风侃侃而谈，时而通过屏幕上出现的答题卡进行实时回答。在其乐融融的课堂氛围中，同学们全身心地投入到了学习中。在老师的指导下，同学们结成一个个学习小组，比学赶超，课上“云视频”交流学习心得，大大提升了学习氛围。

升温小妙招2：个性课后辅导

课后老师们设计了丰富多彩的个性化课后练习。同学们上传自己的练习照片和背诵的音频，老师们对着屏幕圈圈划划，即使眼睛干涩、脖颈僵疼也在第一时间向同学们进行反馈。部分疑难问题不便于书写，老师们录下音频向同学们解答。

高三语文陈绚丽老师手机里，密密麻麻存满了同学们的作文照片。每天至少三小时的作业批改时间，对陈老师来说已经是家常便饭了。但陈老师没有丝毫抱怨，还表扬起了我们的同学们。她说道：“作文字数多，改起来比较吃力。好在同学们都很配合，拍照很清晰。字迹都比平时认真多了。多花一点时间而已，只要能帮到同学们，对我们老师来说都是值得的。”

升温小妙招3：师生温馨交流

晨起向同学老师问好，课后礼貌与老师道别……曹杨中学的线上课堂里充满着师生间温馨友好的文明互动，“仪式感”满满。有班级同学得知线上教学正逢任课老师的生日，同学们自发组织，在课堂中合唱生日歌，送上自己的生日祝福，为老师带来了一场特别惊喜。

升温小妙招4：落实课堂反馈

在日常教学过程中，学校组建多支课堂反馈队伍。校长室、教导处、政教处和年级组的老师们每日开展线上课堂督导，确保一班一日多反馈。备课组长、教研组长利用课余时间一日双听课，及时与组内教师进行沟通，商量对策、研究方法、尽职尽责、切实到位，力求保障学习效果不打折。

升温小妙招5：加强家校互育

为解家长后顾之忧，确保学生线上学习有序高效，学校第一时间召开线上家长会，为家长答疑解惑。全面落实“双导师制”，呵护学生的身心健康。班主任们通过多种途径，与家长保持“一日一反馈”，进一步加强家校联动，共建育人共同体，保障线上教学的有效开展。

升温小妙招6：开展深度教研

学校各个教研组制定了详细的线上深度教研计划，教研组一周一研修，备课组一周双备课。老师们共同打磨教学设计，制作课件，分享线上直播经验。在“空中课堂”等市区级优质课程资源基础上，基于学校环境素养培育特色，个性化开发课程资源。同时，通过深度教研，提升了教师育人功力，保障了教学质量。

3月16日下午，学校数学教研组邀请上海市高中数学市教研员方耀华老师参与教研活动，以“单元视角下的课时活动设计，促进学生数学深度学习”为主题，进一步提升了教师对深度学习的理解，为构建“思维成长型”课堂提供了研修指导。

升温小妙招7：提升信息技术

学校开展多项技能培训，赋能线上教学。学校邀请了资深专家为老师们详细解读不同软件的各项功能。晚饭过后，老师们齐聚线上，在专家的指导下模拟运用Class in 软件的多种功能，分小组开展直播教学和课堂互动教学，提升个人线上教学能力。

作为学校的党员教师，陆凌峰老师担负起了“吃螃蟹”的重任，率先报名参加学校线上教学平台培训，并第一时间采购了手写板和摄像头。他一边培训学习一边实践摸索，在过程中尝试创新教学方式，不断完善教学方法，有效提高了线上教学的效率。他还积极将自己方法与大家共享，在互动交流中，携手共进。

陆老师说：“感谢学校搭建的学习培训平台，提升了教师的信息技术能力。我自己学会了后还在教师群里开展培训，教其他老师一起使用。老师们共同努力，探索线上教学更多的可能性。”