| 党支部 | 项目名称及 支部着力点 |
第一阶段 2017年11月20日—11月30日 |
第二阶段 2017年12月1日至本学期末 |
第三阶段 2017年2—6月 |
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| 初中 党支部 |
赤子导师 | 家庭教育指导 | Ø
明确每位党员教师家庭教育指导课程的主题 Ø 建立表格，明确党员教师的结对同学及其家庭并与同学和家长进行第一次交流 Ø 排出家庭教育指导课程表 |
⊃2;
每位党员教师与结队同学按照约定进行交流，与其家长面谈或者家访 ⊃2; 各年级开展至少一次家庭教育指导课（结合家长会） ⊃2; 党员教师的家庭指导教育设计、PPT及其他素材（如视频等）完成并上交党支部 ⊃2; 建立家庭教育指导委员会 |
继续开展 完善课程，形成家庭教育指导资源库 每位党员教师有一份教育叙事故事或者案例小结 |
| 高一 党支部 |
学生心理疏导 | Ø
明确每位党员教师联系的班级以及课程主题 Ø 建立表格，明确党员教师的结对同学并与同学进行第一次交流 Ø 排出党员教师心理辅导值班表 |
⊃2;
每位党员教师与结对同学按照约定进行交流（交流中可有学业辅导） ⊃2; 建立每位学生心理档案 ⊃2; 各班级开展至少一次心理主题教育课（或者人际关系、初高衔接、学法指导等），融合“环境素养培育”（结合班会） ⊃2; 党员教师的心理主题教育设计、PPT及其他素材（如视频等）完成并上交党支部 |
继续开展 完善课程，形成主题教育课资源库 每位党员教师有一份教育叙事故事或者案例小结 |
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| 高二 党支部 |
学生生涯引导 | Ø
建立表格，明确党员教师的结对同学并与同学进行第一次交流 Ø 明确党员教师指导或者参与指导同学的研究性课题 |
⊃2;
汇集每位同学的研究性课题题目（与课程中心结合） ⊃2; 每位党员教师与结对同学按照约定进行交流（交流中可有学业辅导） |
继续开展 为年级组分层分流工作提供协助 确定典型案例并追踪到高三毕业，形成经验 |
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| 高三 党支部 |
学生升学辅导 | Ø
建立表格，明确党员教师的结对同学并与同学进行第一次交流 Ø 排出党员教师义务辅导时间表 |
⊃2; 每位党员教师与结对同学按照约定进行交流，学业辅导为主，心理疏导为辅 | 继续开展 确定典型案例并追踪到高三毕业，形成经验 |
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