4月23日，我校全体高一年级学生和部分高二年级学生有幸参加了上海市环境与生态高峰学科论坛，聆听了教育部高层次人才特聘教授安太成的讲座——《典型区域生物气溶胶的污染特征及其健康风险控制》。

大气及室内生物污染物的来源、扩散、分布及种类是十分丰富的，全球生物气溶胶污染形势不容乐观，是空气污染防控新重点。生物气溶胶污染物可能会导致一系列呼吸疾病的传播，威胁生态环境和人体健康，故现在迫切需要揭示生物气溶胶的分布特征、扩散和风险，以便更好地控制生物污染物。

安教授从典型区域生物污染物的分布特征、生物气溶胶的释放和扩散特征、生物气溶胶的健康风险及其控制等方面开展了讲座。首先，安教授对典型区域生物污染物的分布特征做了介绍，对不同场所产生的污水以及天然水体进行生物安全性评估，如食品加工厂、屠宰场、中药制药厂、污水处理厂、医院、广东近海区域养殖水体、南沙河口区域水体等。然后，安教授又介绍了西洋菜、辣椒、洋葱等生活垃圾发酵释放气溶胶的特征，垃圾填埋场释放生物气溶胶的特征和垃圾填埋场生物气溶胶的扩散风险评估。最后，安老师介绍了如何控制生物气溶胶，聚多巴胺和g-C3N4/TiO2负载泡沫镍可实现协同捕获消杀生物气溶胶作用。

讲座最后，安教授指出，科研需要足够的耐心和斗志，拥有坚定的目标和丰富的知识才能做出成果来。他殷切希望我们要做有用的科研，将科研成果支撑国家环境保护的事业，支撑生态文明建设的伟大事业。同学们在这次讲座中不仅收获了生物气溶胶方面的专业知识，还习得了科学研究的方式和方法，领略了科研的无穷魅力。

讲座有感

高一（4）班 冯宇晨：在此次讲座中我感受到了科研的魅力，了解到了很多科学知识。这段时间是疫情高峰期，我常在各式各样的平台上看到气溶胶传播的字眼却并不知晓原理，这次经过这个讲座，我知道了生物气溶胶毒理效应实验。安老师利用铜绿假单胞菌作为病理菌代表给我们进行了详细的讲解，让我对气溶胶研究领域产生了巨大的兴趣，我也会在课下继续深入对此领域的了解和学习。

高一（5）班 李欣颐：安教授以丰富的实验，生动地展示出了他在研究时的过程，将科学问题做的十分明确及深入，与学科发展方向和大众的健康紧密相关，联系了当下严峻的疫情形势，开展了生动有趣的讲座。最后安老师提到：我们一定要把书从薄读到厚，最后从厚读到薄。论文是副产物，能力和思想才是核心。我们应该学习这种精神，运用在学习和生活中！

高二（6）班 吴怡萱：上海疫情的爆发使“气溶胶”成为了热词，而安教授的讲座恰巧在这个关键时刻为我们答疑解惑。带着“生物气溶胶的形成机制及健康效应尚不清晰”与“如何有效控制生物气溶胶污染”的问题，安教授与团队进行了大量实地考察与实验，逐步理清了生物气溶胶的分布、释放、扩散、致病机理以及相应控制方法。在讲座的最后，安教授也给出了“科学是一个公主”等金句，让我认识到科学研究既需要巨大的毅力与不懈的坚持，也需要庞大的知识储备与大量实践，这也激励着我在不断积累、不断努力、以严谨的科学态度对待今后的每一次研究。

高二（6）班 严漪祺：我从教授的研究过程中学到很多科学的研究方法。从一点入题，再由点及面，既有深入的机理研究，也有区域上大尺度的研究，最后也对该研究的意义进行了扩展，对于区域的污染控制有重要的意义。这种研究方法和思路对我个人有很好的教育意义，也许能够为我后续的课题研究提供新的方向。