上海市曹杨中学_友好学校

您的位置:网站首页 > 合作交流> 友好学校



曹杨赴英研学团:培育环境素养,研学锦绣河湾(三)


河流是地球上多样生态系统中最基本的存在形式之一,他们不仅供养生命,使地球充满生机,而且与人类社会的关系具有悠久的历史。结合庆祝新中国成立70周年活动,同学们走出国门,行走于英国的锦绣河湾,知晓河湾历史、领略风土人情;基于对比研究,开展实地调查;采取河湾水样,监测水质情况;研学锦绣河湾,提升科学素养。

一、知晓河湾历史,领略风土人情

利物浦和上海的城市地域结构十分相似,都是由一条江将城市分为两岸。上海有黄浦江,将城市划分为传统的浦西和九十年代后高速发展的浦东;River Mersey将城市划分为东岸的利物浦老城区和近年来规划开发的西岸Wirral城区。基于“研学河湾”的活动,同学们分别从不同的维度对两条河流进行对比研究。在启程赴英之前,同学们通过一系列研修主题讲座,明确了主要研究对象和范围,研究手段和方法,以及预期的结果和重要的结论,并对上海的黄浦江做了前期的调查报告。



二、基于对比研究,开展实地调查

7月6日,我们小组来到了Crosby Village的Crosby Seaside采集水样。起初,我们将绑着长绳的塑料瓶甩向大海,因为迎岸风的缘故,我们第一次尝试失败了。第二次我们将水瓶没入浅水中,瓶口迎向海浪。虽然我们取到了点水,但是其中混杂着许多沙粒。第三次,我们尝试将瓶口斜放,并与海浪运动方向一致,很快我们便取到了满满一瓶水,而且水质非常纯净。   

在未来成长道路上,我们会碰到困难挫折,无论如何都不要灰心,换一个角度,慢慢思考,寻找一个更加简易有效的方法去克服困难,肯定能看到不一样的风景。   


                                               

——初二(1)班  乐沁园

在本次研学活动中,我们小组的研究课题是“上海万国建筑群与英国利物浦老城区建筑的对比”。在出发去往英国之前,我们就前往上海万国建筑群做了实地调查。我们发现,这里的建筑呈现出各种不同的风格,独具特色。在利物浦,我更惊奇地发现,那里的建筑与上海万国建筑群竟有很多相似之处,不愧是一对姐妹城市!

关于做课题,我认为它不单单是想让我们去观察对比,而是让我们了解上海和利物浦在历史上的联系和渊源,正是这种密切的联系,让两座距离遥远的城市产生了长久的友谊。 

——初二(3)班  周思瑜

我们小组的研究课题与河流污染息息相关。墨西河和黄浦江都为两座城市的母亲河,而且数百年前都曾遭到过十分严重的污染。但是在实地考察Albert Dock的过程中,我们发现河流的污染状况并没有想象中的那么严重:水底海草清晰可见,随波浪左右摆动,更让我们惊喜的是,清澈的水中还飘着朵朵水母!

调查后得知,当地采取了“保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态”的做法。河流逐渐变清澈的结果,正是印证了这一系列举措的有效执行。                               

——初二(2)班  金莫伊涵

我们小组研究的主题是黄浦江和墨西河对上海和利物浦城市发展的影响。上海依托河流,成为了中国的航运、贸易和金融中心;墨西河同样也使利物浦常年稳居英国前十大城市和世界港口大城。当然,这只是两条河对两座城市发展影响作用中的冰山一角。

在调研期间,我们不仅与当地学生交流、研究相关主题,还在当地的河流中取了一些水样带回上海,想与曹杨中学旁的虬江河水作对比研究。本次英国之行,不仅开阔了眼界,研究了当地河流,也在那里的名胜景点之中饱受熏陶,感受到当地老百姓的生活方式。这真是一次有意义的研学经历!

——初二(1)班  陈玥丞

7月9日,我们小组来到了温德米尔湖区采取水样。第一次尝试,因为抛出瓶子用力过大,导致瓶子脱线掉入水中。第二次尝试,我调整了力度,但还是失败了。第三次,我在同学的引导下,转变方法,采取直接用瓶子装水灌满取样水袋。这告诉我们一个道理,处理问题的方法有千万条,遇到问题要学会从不同的角度去思考。                                       

——初二(3)班  陶以凡

利物浦因默西河成为了英格兰西北部的著名港口城市。坐落在默西河码头的“披头士”博物馆里记载着“披头士”这支上世纪六十年代红极一时的乐队,讲述了它的诞生与结束,乐队成员的故事。因为他们,利物浦的大街小巷好似飘来了来自默西河畔的音符。英国之行不仅令我领略到了当地风土人情,更是体会到城市的发达与河流的重要性。

——初二(4)班  郭尚博

三、研学锦绣河湾,提升科学素养

研学归来,同学们收获颇丰,每个小组成员都对研究课题做了进一步地研讨。

第一小组以“河流自然地理特点比较”为研究主题,研究对象是利物浦River Mersey和上海黄浦江。动身前往英国之前,我们对上海黄浦江的相关资料和历史文献做了多方面的收集。我们从资料中了解到,上海原来是一个小渔村,随着黄浦江的发展逐步成为繁华的象征,黄浦江沿岸地区更是浓缩了“上海城市的精华”。抵达英国后,我们通过本次研学活动,对利物浦的River Mersey和它周围的环境发展情况做了反复的研究和讨论,研讨结果表明沿河一带地区经济发展良好,利物浦城市经济发展与River Mersey有着密不可分的关系。所以,我们得出了一个初步的结论:两座城市之所以发展,少不了河流的功劳,河流各项功能的开发会影响城市的发展。



——第一小组 陶蔚然

第二小组以“河流对城市扩张和功能区布局的影响”为研究主题,以黄浦江和英国各大河流作为研究对象。我们将“黄浦江对上海城市发展的影响”作为研究切入口,研究城市的扩张历程以及商务区的布局与河流的关联,之后再与英国各大河流的情况做比较。在研究黄浦江的历史地位与影响时,我们发现黄浦江便利了交通,使商船来往便利,促进了经济发展,在明朝时上海已经以此成为了纺织和手工业的中心。

在参观与调查国外河流时,我们也发现了它们与上海河流之间的异曲同工之处。在新型交通工具出现前,英国河流对交通运输有着极大的作用。英国河流大都通过人工方式挖渠后相连,这也可以看出英国河流在历史上享有较高地位。英国河流依港而兴,最为典型的当属现代化程度极高的伦敦。尽管如今河流的交通运输功能渐渐被现代化交通工具取代,但是其观光与旅游价值仍不可忽视。

——第二小组 丁一

第三小组论文主题为“城市地区河流作用的探究”。我们选取了上海的黄浦江和英国的墨西河作为研究对象。在访英之前,我们初步了解了黄浦江的观光价值以及对上海的重要经济作用。随后我们来到英国开展实地调查:第一次工业革命初,利用当地的丰富水资源和天然良港的优势,默西河及其流域一跃成为世界上纺织、航运和贸易发展最快的城市之一。可见,虽然相隔千里,但是默西河与黄浦江都对所在的城市起着重要的经济作用。

——第三小组 王圣杰

我们小组的主要研究对象是“中国与英国沿河而建的建筑”。在英国研学之旅前夕,我们小组通过借阅图书、网络搜索、实地考察等途径,收集了许许多多黄浦江和万国老城区的资料。

抵达英国后,我们对利物浦River Mersey和它周围的老城区发展情况做了反复的调查研究与讨论。我们惊奇地发现:上海外滩的英式建筑和利物浦默西河畔的建筑有着异曲同工之妙。原来由于历史原因,它们都出自同一位设计师之手。可见,城市的风貌、发展历程、未来规划的相似性,造就了两地建筑的相似性。

——第四小组 傅佳乐

第五小组的研究主题为“城市河流的污染情况以及垃圾分类”。首先我们针对不同年龄段的人群做了垃圾分类问卷调查。我们发现:老年人是对垃圾分类的认知最不清楚的人群,其次是青年人,中年人,学生。在做这个课题时,我们同样也搜寻了许多有关黄浦江与利物浦默西河的介绍与历年污染情况数据,通过制作折线图,发现两河的污染情况都在逐渐好转,说明两座城市都采取了有效的河水污染治理。

——第五小组  姜立婕

此次“锦绣河湾”主题实践教育活动,旨在引导同学们通过实践体验,行走于境外的锦绣河湾,传承苏河文化、承担社会责任、弘扬核心价值,更好地提升环境素养。曹杨中学的学子们在积极参与河湾游历活动中,体验中外河道风土人情、了解河湾周边生态环保现状、调查河湾沿岸创意产业建设、谋划河道的未来发展,可谓收获满满。此次探究成果将以论文形式呈现出来,为治理母亲河贡献自己的智慧。


联络方式

电话:021-52707033
地址:祁连山南路1069号
邮编:200333
邮箱:caoyangms1069@126.com