上海市曹杨中学_创新素质培育

“苗圃计划”系列讲座之“保护水源，保护母亲河”

12月15日，我校高一年级及高二年级部分同学聆听了由同济大学环境科学与工程学院王亚宜教授带来的“全球环境问题展望”系列讲座的第四讲——“保护水源，保护母亲河”。

王教授从我们人体说起，以翔实的数据说明水对人体的重要性，指出若人体内的水供应减少2%，人体便会出现脱水症状！紧接着，王教授运用“污水处理”的专业知识，细细讲解了城市水工程的组成部分。她着重强调，由于经过处理的废水是排入特定的受纳水体的，而受纳水体又会成为新的水源，因此，保护水源，是保障水质的第一道防线。为了形象地展现水污染带来的严重后果，王教授图文并茂地讲述了那些触目惊心的水污染事件，并指出，水污染会影响饮用水处理的运营成本及处理过程中产生的副产物，影响饮用水水质，最终影响人类健康。
随后，王教授以上海为例，讲述了黄浦江的过去和现在。黄浦江曾是吴淞江的支流，始于上海市青浦区朱家角镇淀峰的淀山湖。作为上海重要的水源，黄浦江的上游江水可供生活用水，而龙华以下以航运功能为主。黄浦江不仅是上海居民主要生活用水及工业用水的水源，还具航运、排洪、灌溉、渔业、旅游、调节气候等综合功能。然而，由于上海工业以纺织、化工、机电、冶金、造纸、食品等基础型工业为主，导致水资源总量不少的上海成为“水质型缺水”城市。再加上生活污水污染和咸潮入侵等水质污染，黄浦江已“伤痕累累”。为了更好地保护我们的母亲河，王教授建议同学们：在洗刷的时候水龙头不要开得过大，用完记得关好；提高水循环利用；减少洗浴浪费。从我们做起，保护我们的母亲河。

习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。要着力解决突出环境问题。坚持全民共治、源头防治，加快水污染防治，实施流域环境和近岸海域综合治理。构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。作为曹杨赤子的我们，更应当秉持“担当责任，自主力行”的态度，从我们身边的每一件小事做起，保护好身边的一草一木，为保护母亲河、保护生态环境作出曹杨赤子的努力！

名师面对面——精彩Q&A
Q:相比于国外发达地区，我国管道中的饮用水水质还不够好，从政府层面出发该如何进行水源地保护?
A:从政府层面看，我们已经颁布了“水十条”，从水源到排放的污水都做了水质的要求。对于水源保护，我们可以建立水源保护区，外迁河道附近的工厂，对河道进行生态修复，还有监管方面，我们现在采用了河长制，对城市里的河流进行监管，万一有偷排漏排，可以第一时间进行上报，环保部门可以及时控制。另外，我国污水处理标准更高了，提标改造，水是相连通的，所以这实际上也是保护水源。
Q：自来水从自来水厂到社区，管道中的水体如何进行监测？
A：很多时候，自来水厂出水是达标的，而进入社区的自来水水质可能某些指标会偏高，这说明了管道中发生了某些化学反应，这就需要对管道中的自来水进行监测，我们会在固定距离的管道上安装阀门，进行定期采样和化验。有些自来水厂在典型的取水点放置了在线探头，将水质数据传输到自来水厂的中控室，从而监测管道中的水质情况。
Q：水资源循环实质上是一个闭环，有什么方法在这个闭环中进行水质净化？
A:新加坡地域小，湖泊少，无法储存水资源，他们采用膜技术将海水淡化或者将污水处理成自来水，但是成本较高。德国的做法是将污水处理达标后注入地下水储存，在需要的时候取出。我国在工业上也有水资源回用的案例，现在工厂需要清洁生产，生产过程中产生的废水可以经过膜处理后再次进入工厂中使用。

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“苗圃计划”2019届学生开题汇报

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