4月29日，上海市曹杨中学第二届“环境素养日”《全球环境问题展望》专家讲座活动在线上开展，同济大学环境科学与工程学院的杨海真教授、陆志波教授、朱昊辰老师参与此次活动，杨海真教授带来了《生态文明与可持续发展》讲座，并与陆志波教授联合开展了微论坛。初一、初二年级部分同学与高一年级全体同学在线上参与讲座和微论坛。

杨海真教授以“生态足迹”这个话题作为讲座的切入点，点明了目前全球生态环境面临的压力，并指出，生态文明是继农业文明和工业文明之后的先进文明。随后，杨教授详细介绍了几亿年来，地球上生态系统的变化与运动，自然界中的物质循环，引导同学们从全球、长周期的“生态足迹”和“生态系统”的变化角度，深入了解生态文明的特点及其对人类的重要性。最后，杨教授以点带面，从城市与风、水的关系、垃圾问题、环境污染等角度，带领同学深入思考生态文明与人类、地球可持续发展的关系。这些问题激发了同学们对人类目前所面临的环境的思考，也意识到未来我们面临的巨大挑战。

讲座后，杨海真和陆志波教授就同学们对生态文明的理解和思考开展了微论坛。同学们结合讲座的内容以及在学校“环境素养培育”特色课程中学习到的知识，纷纷向专家们提问：“这一阶段环境专业的发展目标是什么？”“现在上海的生态文明发展的程度到了什么阶段？”“全球环境问题有没有一些总体的特点？”“全世界资源有限，人口持续上涨的情况下，资源问题的解决方案除了提高资源利用率以外，是否还有其他途径？”“有没有可能出现比城市更高级的聚集形态？”“中国碳中和之后对全球变暖会有怎么样的影响？”“我们生存的环境很危险，在这种情况下，我们如何更好地生存？”“日本如果向海洋中大量排放核废水，将会具体对人们的生活造成什么样的影响？”两位教授对同学们的提问做了详细的解答，同学们收获颇丰。

学习感悟

初一(2)班 马嘉悦：在这次讲座上，我对生态文明与可持续发展有了初步的了解。我认识到人类与自然的关系十分复杂，其间存在着许多问题，例如目前自然环境中的资源对于全球庞大数目的人口是不足够的。自然环境问题与人类社会的发展关系密切，随着人类对自然的认识不断深入，越来越多的问题会被人们发现。城市中的水问题、垃圾问题及经济发展对自然环境的污染及破坏等问题仍威胁着人们的未来，所以我们青年一辈更要奋发努力学习研究，为解决环境问题贡献一份力，为实现可持续发展添砖加瓦，造福人类的未来。

初二（1）班 金唐骏：人类是地球演化和生命进化的结果，人类的社会发展离不开生存的环境，而生态系统具有一定的规律。认识到自然规律对于建设城市、守护我们乃至后代的生存环境是非常重要的。对于今天的精彩讲座，我提出了 “上海如今处在生态文明建设的哪一阶段？”这一问题。杨教授回答说：上海如今的生态文明建设硬件设施处理比较完善，但对于生态的管理有一定的问题。同时他也提出了一个构想：可以通过绿化种植构建一个熟人社会，使得环境得到提升，人类舒适程度提高，这样就可以减少人进生物退的现象。杨教授的这场讲座拓宽了我对家乡的生态文明程度的了解，意义深刻。

高一（2）班 周天怡：令我比较印象深刻的是杨教授对城市环境的分析，如城市热岛效应、水体污染等问题。在曹杨中学的水技术与环保特色课程中，老师就跟我们讲过维持城市水体清洁的困难性。杨教授指出上海有硬实力，但软实力还需增强，可见在城市生态环境保护方面，需要政府、百姓一起齐心协力，每一位市民都有责任。讲座过后，我还向教授提出了关于日本核废水排海问题，教授指出日本这一举动会首先导致本国的渔业受影响，逐渐慢慢地扩散到全世界，各国海域都会涉及。所以，我意识到在当今的世界格局下，我们更应该以人类命运共同体的视角去看待问题，地球只有一个，没有任何一个人可以逃避责任，也没有任何一个人能免受灾难。环境保护，任重而道远。

高一（5）班 郑毅恒：在杨教授讲解过程中，我对生态文明的意义有了更为具体的概念，它是桃花源深处被自然和谐拥抱的村庄，是金山银山也换不了的青山。曾说过：“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。”所以，我们需要注重生态文明，善待这一片蓝天，这一片文明，让经济与生态共同蓬勃发展。