同济大学顾逸凡博士和冯凌宇博士为同学们做了题为《可持续性水资源利用》的精彩讲座，通过对上海青草沙等4个水源地概况的介绍，指出了城市水资源补给的来源，以及自来水的处理工艺。为了让同学们更清楚地了解自来水处理工艺，两位博士现场演示了混凝实验。好奇的同学们纷纷围向讲台，仔细地观察并思考实验原理。此外，大家还一起学习了“海绵城市”的原理和优点，比较了运输自来水的不同环节所需的能量，由此意识到节约用水即是节约能源。





讲座结束后，同济大学教授带大家参观了同济大学污染控制与资源化研究国家重点实验室，介绍了“环境科学与工程系”名称的由来，幽默地说道，“同济大学的环境科学与工程系最初叫‘上下水道系’，尽管并不算好听，但它是取自于生活，说明我们系刚开始是从对水资源的关注开始的。”随后，大家参观并了解了气相色谱仪、液相色谱仪、气相色谱-质谱连用等检测环境污染物质的仪器设备。





此次同济大学环境科学与工程学院的参观令同学们收获颇丰，了解到了许多关于环境科学的知识，也期待着下一次的同济之旅。

学生参观感言

这次的参观让我见识到了很多闻所未闻的高端仪器。我记忆最深刻的，可能还是关于可持续性水资源利用的讲座，尤其是混凝实验的演示部分。看着原本浑浊不清的水在凝固剂以及助凝剂的帮助下逐渐形成沉淀，我十分震撼。这一次的同济之行让我对大学这一神圣而又神秘的地方有了初步的认识，也让我对于课本外的知识有了更多的理解。
——高二（2）班 范雨恒

本周五，我们参观了同济大学环境与工程学院，了解到许多书本上没有的知识，并有机会与最前沿的科技接轨。如自来水厂的消毒工艺，课本告诉我们使用氯气进行消毒，而在同济，我了解到氯可能与水中的有机物形成有毒、有害物质，所以现在采用了紫外线消毒来减少对人体的危害。我深深地感受到环境与人类戚戚相关，而对科学的研究探索正是改善坏境造福人类的道路。
——高二（2）班 郑阳

在同济大学，我们了解到自来水处理技术不只是教科书上的明矾和氯气，还有紫外线消毒等其他方法。这让我们认识到，混凝剂除了明矾，还有更优的聚氯化铝；认识到了化学处理方法有利有弊，科学的进步就是为了研究出更优的方法。此外，我们还参观了可持续发展国家级实验室。每个庞大精密的仪器对应的功能和精度，使我们感受到科学的力量。各种专用名词迎面扑来，让知识储备量不足的我们充满了疑惑与迷茫，也给了我们认真学习、汲取知识的动力。
——高一（4）班 陈艳婷