1-4“学生德育”综述

2020-01-06  作者:上海市曹杨中学管理员


上海市曹杨中学有新老班主任带教传统,每学期学校安排有切合班主任实际的班主任培训, 优秀班主任的教育案例的分享使得教育经验传承下来。学校组成了包括班主任、思政、心理等老师在内的强大的育德团队。为了帮助学生扣好人生的第一粒扣子,每个年级都有排入课表的思政德育课程,除此之外每周一的中午还对学生进行时政、健康、心理广播。

在对学生综合素质的培养方面,学校制定了总体规划,学校充分整合各种场馆、利用学工、学农基地、利用爱国主义教育基地、借助大学、社区等社会教育资源设置学生实践的合理岗位,明确实践目标,开展丰富多彩的社会实践活动。

学校处处营造育人环境,比如创建温馨教室,每班有黑板报、学习园地、图书角、绿化角、班牌等特色。学校共青团、少先队和学生会组织架构合理,有专人负责指导学生各项活动。除此之外学校每学期根据每个年级学生成长特点开设家长学校,对家庭教育进行指导。每次家长会或学校有重大决策时首先召开家委会成员会议进行沟通,家校联动,形成教育合力。


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