为深入贯彻落实习近平总书记关于大兴调查研究之风的重要指示和考察上海时的重要讲话精神，根据《2019年区教育系统大调研工作计划》（普教委〔2019〕11号），结合本校实际，制定上海市曹杨中学2019年大调研工作计划如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，推进学校大调研常态化制度化。坚持需求导向、问题导向、效果导向，切实改进工作作风，扎实推进“环境素养培育”“赤子文化建设”“尚礼明德”德育品牌创建、志愿者服务等各项工作，真正把学习宣传贯彻党的十九大精神转化为干事创业的生动实践，强化队伍建设，提升教育教学品质，进一步凸显学校特色普通高中成果辐射作用，切实增强学生、教师、社区居民对学校的满意度和对普陀教育的获得感、幸福感、安全感。

二、调研安排

1.调研主体。校党政班子、中层干部、教研组长、年级组长、班主任等，都要切实发挥调研主体作用，参加大调研。

2.调研对象。学校全体师生、学生家长和周边社区（泾泰、金沙雅苑、嘉广、东旺、真源、运旺、祥和家园、祥和名邸、象源丽都等9个居委）居民，特别要对落实减负30条、校园及周边安全、学生身心健康、破“五唯”（唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项）、反“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）等工作，以及优秀骨干教师、特殊学生和教师家庭、工作3年以内的青年教师，社区和学校对接的组织以及人员有所侧重。

3.调研内容。聚焦师生、家长、社区居民反映的突出问题，坚持需求导向、问题导向、效果导向，开展大调研。聚焦学校发展面临的矛盾和瓶颈，聚焦师生、学生家长的诉求和需求，聚焦工作中的差距与不足，聚焦志愿者工作的问题与短板，在全面充分调研的基础上，研究提出可操作、可执行的措施或建议。

4.量化指标。校党政班子在调研工作中要作出表率，保证每周至少1—2个半天的调研。结合校内视导工作，校级班子成员要带头深入各年级，了解教育教学现状，指导和推进学校教育教学工作。校领导、中层干部、教研组长听课30节以上，有师徒带教任务的教师40节以上；教导处、政教处开展集体性常规检查不少于4次，问卷调查不少于4次，学生座谈不少于4次；校级领导、中层干部个人参与座谈会不少于4次，学生个别访谈不少于5人次，家长个别访谈不少于5人次，上门开展师生家访不少于5人次，总计开展调研活动每人不少于10次；同时对工作3年以内的青年教师进行全覆盖调研。校领导要带头深入学校周边社区，了解居民对教育的反映和需求，以及对志愿者服务项目的意见和建议。由校团委牵头，完成对周边紧邻社区和初中对口小学所属地块社区共计9个居委实地调研各1次。

三、进度安排

1.明确任务，周密安排（3月底前）

学习相关文件，召开工作会议，明确全年任务及相关要求，制定学校2019年大调研工作计划。

2.聚焦重点，深入调研（全年）

结合校内视导和社区志愿者服务等工作，广泛深入开展调研工作，做到调研对象全覆盖，确保调研工作落到实处。坚持边调研边解决问题，对问题及时回应，尽快予以解决。

3.梳理问题，专题研究（6—11月中旬）

突出问题导向，及时发现问题、解决问题。对调研中发现的问题进行全面梳理，形成问题清单，提交大调研工作领导小组进行认真分析，研究提出针对性、操作性的解决方案。

4.总结经验，推进落实（11下旬—12月）

完成年度课题调研报告，总结大调研中形成的好做法、好经验，巩固常态长效机制。同时，通过问题的梳理、分析、解决，形成改进措施清单和推进工作方案，巩固大调研成果。校党政班子成员结合工作分工，分批组织召开会议，进一步研究、落实解决问题的具体措施。

四、组织领导

1.设立领导小组，统筹推进调研。建立由校领导领衔和中层干部为主体的大调研工作领导小组（见附件1）。领导小组长期设立，组织、推动学校的大调研工作有序开展。下设校内视导组、社区服务组和宣传报道组。

2.落实责任分工，分层提高效能。大调研工作领导小组，负责大调研的统筹安排、组织推进、活动情况掌握、数据材料收集，以及活动中出现的相关问题的研究解决。校内视导工作小组负责对校内教育教学工作和全体师生开展以听课、检查教学案、检查学生作业、学生座谈会、家长会座谈会、问卷调查、家访等形式的调研活动。社区服务组通过深入社区开展问卷调查、座谈会、个别访谈等形式开展大调研。宣传报道组负责做好大调研工作的宣传动员、进展情况报道，收集、分析相关信息。

五、调研机制

1.计划备案机制。结合本校工作实际，制定2019年大调研计划，明确调研项目和课题、调研进度安排、调研对象选择、调研方式及相关工作制度等，于3月底前报送区教育系统大调研工作领导小组办公室。

2.集中调研机制。以校内视导和社区志愿服务为载体，把3月至5月、9月至11月作为校内视导集中调研期，把1月、6月作为社区志愿服务集中调研期。特别要对落实减负30条、校园及周边安全、学生身心健康、破“五唯”、反“四风”等工作，以及优秀骨干教师、特殊学生和教师家庭、工作3年以内的青年教师，社区和学校对接的组织以及人员等进行集中调研。

3.问题处理机制。以学校大调研工作领导小组为核心，学校各部门通力协作，加强对调研中发现问题的及时研究和处理，确保小问题马上解决，大问题抓紧破解。

4.信息报送机制。宣传报道组认真做好关于深入走访、解决问题、工作创新、典型案例等信息的收集梳理、编辑发布和及时上报。

六、工作要求

1.充分认识大调研工作的重要意义，准确把握有关要求，按照大调研工作任务安排（见附件2）有力有序实施和推进，并做好相关工作的过程性记录（见附件3）。

2.扎实开展“全覆盖、全口径、全过程”的调查研究，开放式寻找问题，问需问策，对调研中发现的问题边调研边解决，把“解决问题，改进工作”贯穿于大调研的全过程。

3.加大对大调研的宣传力度，提升全体师生、学生家长和周边社区居民对大调研工作的知晓度、满意度、认可度，提高问题解决率，努力赢得理解和支持。

4.参加大调研的人员、尤其是党员干部要真心诚意听取意见和建议，周密细致梳理排查问题，全面深入分析研判问题，研究提出解决方案，形成具有一定质量和对今后工作具有指导意义的调研报告。

附件

1.上海市曹杨中学大调研工作领导小组名单

2.上海市曹杨中学2019年大调研工作任务安排

3.上海市曹杨中学大调研工作记录单（台账）

中共上海市曹杨中学总支部委员会

2019年3月27日

附件1  

上海市曹杨中学大调研工作领导小组名单

组  长：钱  俊  校党总支书记、副校长

副组长：杨  琳  校党总支副书记、校长

郑琦峰  副校长

周  刚  副校长

成  员：

校内视导组：教导处、政教处、工会、课程中心、科研室、各年级部（组），分管领导杨琳、郑琦峰；

社区服务组：团委、少先队、各年级部（组）、各党支部，分管领导钱俊、周刚；

宣传报道组：办公室，分管领导钱俊。

附件2

上海市曹杨中学2019年大调研工作任务安排

1.校内视导组（牵头部门：教导处；调研课题：关于“三多、三重、三关注”落实情况的调研）

二、社区服务组

1.调研课题

基于“双报到双结对”机制的学校青年党、团员和社区共建项目的实践探索

2.调研主体

由校团委牵头，分管校领导、少先队、各党支部参与

3.调研方式

问卷调查、实地走访和座谈会

4.实施步骤

结合党团员志愿者工作推进和大调研重点，由校团委拟定问卷，经分管校领导把关，组织青年党团员深入周边社区开展问卷调查；同时，由分管校领导带队，深入泾泰、金沙雅苑、嘉广、真源、祥和家园、祥和名邸、象源丽都、运旺、东旺等9个社区居委会调研，召开相关座谈会，征询社区对学校乃至普陀教育的意见和建议，了解社区对志愿者服务的需求和可以对接的服务项目。认真填写《上海市曹杨中学大调研工作记录单（台账）》，及时汇总梳理调研情况，于10月下旬完成调研和相关数据、信息收集，于12月上旬形成课题调研报告。12月中旬，由分管校领导组织召开座谈会，就课题调研报告中涉及的问题和提出的整改建议作进一步研究，形成推进志愿者服务、提升居民满意度的实施方案。

三、宣传报道组

充分利用校微信公众号、校园网、校刊等宣传平台和外宣团队，做好对大调研工作的及时报道和广泛宣传，并积极向“普陀教育网”“普陀教育党建网”、普陀教育微信公众号和普陀教育报等媒体报送图文信息。

附件3

上海市曹杨中学大调研工作记录单（台账）