上海市曹杨中学2008年-2017年科研课题
| 课题分类 | 课题名称 | 级别 | 课题时间 | 课题进展 | |
| 立项 | 结题 | ||||
| 子课题之一——学校总体规划 | 《在学校课程建设与课堂教学中开展节能减排与可持续发展教育的研究》 | 中国可持续发展项目“十二五”期间研究课题 | 2012年 | 2013年 | 结题 |
| 《中学生环境素养培育实践研究课题》 | 区级重点 | 2015年 | 已开题 | ||
| 《基于案例分析的学校发展规划主要内容研究》 | 区级一般 | 2015年 | 已开题 | ||
| 子课题之二 ——学校课程开发与实施 | 《绿色能源实验室的开发和利用》 | 市级 | 2011年 | 2013年 | 结题 |
| 《高级中学礼仪课程开发的实践研究》 | 区级重点 | 2010年 | 2012年 | 结题 | |
| 《校园人工湿地实验室的开发与利用》 | 市级青年课题 | 2016年 | 中期 | ||
| 《基于环境素养培育的高中研拓课程一体化设计与实施》 | 区级一般 | 2017年 | 立项 | ||
| 《校园人工湿地课程的开发与利用》 | 区个人课题 | 2016年 | 2017年 | 结题 | |
| 《校园植物课程的开发和实施》 | 区个人课题 | 2017年 | 立项 | ||
| 子课题之三 ——课堂教学实施 | 《班级授课制下的个别化订正方式研究》 | 市级 | 2008年 | 2012年 | 结题 |
| 《关注学生个体差异的作业设计》 | 市级 | 2013年 | 已完成中期报告 | ||
| 《教学模式的构建方式与途径的研究》 | 区级一般 | 2015年 | 开题 | ||
| 新课程标准下的高中语文差异性作业研究 | 区级一般 | 2017年 | 立项 | ||
| 高考改革背景下高中物理课堂微实验教学实践研究 | 区级一般 | 2017年 | 立项 | ||
| 高中思想政治课实施课堂时政演讲的实践研究 | 区级一般 | 2017年 | 立项 | ||
| 新课标背景下高中英语读写课教学设计研究 | 区级一般 | 2017年 | 立项 | ||
| 高中英语个性化作业智能推送系统的设计 | 区级一般 | 2017年 | 立项 | ||
| 《“三位一体式语文教学”实践研究》 | 区级一般 | 2012年 | 2014年 | 结题 | |
| 《新课程背景下初中思想品德课外作业设计的实践研究》 | 区级一般 | 2014年 | 2015年 | 结题 | |
| 《初高中数学教材与学法的叙事研究》 | 区级一般 | 2014年 | 2016年 | 结题 | |
| 《高中英语阅读教学的有效性研究》 | 区级一般 | 2011年 | 2013年 | 结题 | |
| 《手持技术与高中数学新课程整合》 | 区个人课题 | 2010年 | 2010年 | 结题 | |
| 《高中数学课堂导入案例研究》 | 区个人课题 | 2010年 | 2010年 | 结题 | |
| 《初中数学分层教学基本策略的研究》 | 区个人课题 | 2011年 | 2011年 | 结题 | |
| 《如何做好课堂教学研究》 | 区个人课题 | 2012年 | 2012年 | 结题 | |
| 《国内著名教改实验的案例评析》 | 区个人课题 | 2012年 | 2012年 | 结题 | |
| 《语文课后延伸教学设计》 | 区个人课题 | 2012年 | 2012年 | 结题 | |
| 《怎样进行预习指导》 | 区个人课题 | 2013年 | 2013年 | 结题 | |
| 《如何培养学生的学习兴趣》 | 区个人课题 | 2013年 | 2013年 | 结题 | |
| 《初中数学分层教学的基本策略的细化研究》 | 区个人课题 | 2013年 | 2013年 | 结题 | |
| 《指导高中生解析影视作品中物理原理的案例研究》 | 区个人课题 | 2014年 | 2014年 | 结题 | |
| 《情境教学法在高中历史课堂教学中的实践研究》 | 区个人课题 | 2014年 | 2014年 | 结题 | |
| 《在HPM视野下研究沪教版数学教材》 | 区个人课题 | 2015年 | 2015年 | 结题 | |
| 《高中语文新诗单元的诵读教学策略探究》 | 区个人课题 | 2016年 | 2017年 | 结题 | |
| 《八年级思想品德教材案例的运用研究》 | 区个人课题 | 2016年 | 2017年 | 结题 | |
| 依托单元教学模式培育高中政治学科核心素养的实践研究 | 区个人课题 | 2017年 | 立项 | ||
| 高中数学概念“问题串”有效设计 | 区个人课题 | 2017年 | 立项 | ||
| 高中英语议论文概要写作有效教学的研究 | 区个人课题 | 2017年 | 立项 | ||
| 初中物理复习课学生思维过程显性化的实践研究 | 区个人课题 | 2017年 | 立项 | ||
| 子课题之四 ——校园文化建设 | 《以“礼仪校园”为特征的“和谐校园”建设模式研究》 | 区党建课题 | 2011年 | 2013年 | 结题 |
| 《社会主义核心价值观教育途径的实践研究》 | 区党建课题 | 2013年 | 2014年 | 结题 | |
| 子课题之五 ——德育课题 | 《高中生环境素养培育一体化课程的实践研究》 | 上海学校德育实践研究课题 | 2015年 | 2016年 | 结题 |
| 家长参与“责任教育”课程的实践研究 | 上海学校德育实践研究课题 | 2016年 | 已开题 |
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